آمار نشان می دهد که نظام آموزش و پرورش ایران حدود یک میلیون دانش آموز در کلاس های چند پایه به تحصیل می پردازند .
دلیل اصلی تشکیل کلاس های چند پایه به حد نصاب نرسیدن تعداد دانش آموزان در یک پایه ی تحصیلی است معمولا حد نصاب تعداد دانش آموزان برای رسمیت یافتن کلاس های درس را در هر پایه نظام آموزشی تعیین و ابلاغ می کند .
از آنجایی که اینجانب در سال قبل مسولیت کلاس های چند پایه را بر عهده داشتم کم و بیش با این مشکلات رو به رو بودم ولی با تحقیقاتی را که در این مورد انجام داده بودم کار در کلاس چند پایه را برای من آسان کرده بود .
ما در اینجا با مشکلات و معضلات و حتی با مزایای کلاس های چند پایه را بیان می کنیم .
لطفا برای دیدن ادامه ی مطالب روی ادامه مطلب کلیک کنید
نگاههای مختلفی به کلاس های درسی چندپایه وجود دارد. برخی این کلاس ها را جزو معضلات آموزشی می دانند. برخی دیگر وجود این کلاس ها را به مثابه فرصتی برای یک عمل آموزشی و پرورشی بهینه به شمار می آورند.
بررسی ها و تحقیقات انجام گرفته نشان می دهد که میان دانش آموزان کلاس های چندپایه و دانش آموزان کلاس های تک پایه از حیث توانایی شناختی تفاوت معنی داری وجود ندارد. افزون بر این دانش آموزان کلاس های چندپایه نسبت به دانش آموزان کلاس های تک پایه از نظر رشد اجتماعی، سازگاری محیطی، بیان عواطف، روحیه همکاری، بهداشت روانی، پختگی رفتار و ... برتری نشان می دهند.
به طور کلی در کشورهای در حال توسعه که ما نیز جز این کشورها تلقی می شویم وجود کلاس های چند پایه معضل اساسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در آن مدرسه می شود که پیامد های زیانباری را در آینده به وجود می آورد.
دلایل تشکیل کلاس های چند پایه :
پایین بودن تعداد دانش آموزان در مناطق روستایی و کمبود معلم دو مشکل اساسی است که باعث دور ماندن کودکان این مناطق از درس و مدرسه می شود در بیشتر موارد نتایج تاسف انگیز نیز به دنبال دارد زیرا تعدادی از این کودکان در سنسن آموزش از شرکت در کلاس درس باز می مانند و تعدادی نیز که شرکت در کلاسی که بچه هایی کوچکتر از خودشان در آن درس می خوانند ترک تحصیل می کنند .
